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海棠小学学业评估质量分析会

来源:暂无  作者:海棠小学  发表时间:2018-01-22 17:22  浏览次数:19 次 

    为不断推进教育教学评价的改革,落实“基于课程标准的教学和评价”工作,1月22日,海棠小学组织全校教师开展“学生学业评估质量分析会”。本次质量分析会以三~五年级的语、数、英学科,五年级的书法教学和体育学科本学年的学生体质测试质量分析为主要分析内容。

    分析会上,语文学科从试卷命题思路、试卷情况、评估结果的情况作了详细分析,并开展反思、提出问题解决的建议。数学学科则从命题形式、评估项目、卷面情况和评估结果的数据入手展开分析,并以此为依据,总结经验、发现问题与不足,提出改进措施。英语学科从本次评估的命题依据、命题来源和版块划分、命题的核心内容展开分析,并从各年级评估结果中发现问题,寻找产生的原因,提出改进的措施。之后,写字教研组长陈民对本次五年级的考级结果也进行分析,提出我校如何和兄弟学校取长补短,提高我校学生写字成绩的建议。体育教研组以本次我校体质测试的成绩为数据,分析一学年来我校学生体质训练的做法,本次成绩的变化情况的原因,数据详实剖析透彻,为接下来的训练工作打下基础。

    质量分析会没有覆盖全部学科,但分析会全校每位老师全员参与,呈现出来的问题对每位教师的教学工作都是一次触动。通过分析会,每位教师都反思了自己一学期中在“基于课程标准的教学和评价”的教改背景下的教与学,反思自己在对学生评价过程中的得与失,通过分析,我们将更有效、有针对性诊断学生的问题和老师在教学方面的改进方向。为接下来的更好地教学做好准备,从而不断高我们的教学效率和教学水平。

 

 

 

 

 

 

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