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上海市中小学校依法治校年度报告表 ( 2018-2019学年)

来源:暂无  作者:海棠小学  发表时间:2019-09-19 16:01  浏览次数:10 次 

附件1

 

上海市中小学校依法治校年度报告表

2018-2019学年)

 

 

 

 

 

学校名称     上海市金山区海棠小学       

申报类别      □上海市依法治校标准校

□上海市依法治校示范校

法定代表人       钱欢欣                

        王豪梅                

联系方式        13661496134            

填表日期        2019918日        

 

 

上海市教育委员会制表

                     二〇一七年七月

 

 

 

 

 

填表说明

一、本年度报告制表以教育部《依法治教实施纲要(2016-2020年)》《全面推进依法治校实施纲要》等文件为依据,并选取主要内容形成“填写要点”,请根据填写要点逐项进行填写;根据学校实际情况及办学特色,填写内容可以超出“填写要点”的范围。

二、请以简述的形式进行填写,并注意填写内容的量化、要素化,突出重点,避免空洞、宏观的长篇累牍,如报告校内规章制度及相关机制建设,应直接体现文件名称、文号及发文日期,并择要点及特点进行概述。

三、本年度报告制表涉及机制建设等部分内容为常规性填写栏目,学校在首次填写时应当逐项填写,在之后年度中可仅就本年度具体情况予以更新。

四、本表格可附页,对于表格内未尽事宜或需要进一步补充说明的事项,学校可以以附件形式提交

五、教育行政部门可能根据学校填报情况要求学校提交补充支撑材料。

所有纸质版材料一式2份,并提交电子版供教育行政部门存档。

 

具体内涵

填写内容及填写要点

1.学校建章立制情况

1.1章程建设及实施情况

 

学校现行的章程于___2015__年__4__月__14__日经核准。

学校□√有/□未设 专门机构推进章程实施工作

学校章程□√已经/□没有向社会公开,接受校内外监督。(请注明公开方式:学校网站上公示、教代会、下发给每一位教职工)

1.2配套制度建设情况

请注明相关类别校内规章制度的数量,教育教学类(80)资产财务类(8)、人事管理类(9)、学生招生类(1)、后勤保障类(9)、安全管理类(16 )、其他(请注明类别及数量: 党政工常规管理工作(45)、党建常规管理工作(20)、_教科研常规管理工作(4)__

如有直接涉及依法治校的相关校内文件,请列举相关文件名称及文号:

1.海棠小学创建“上海市依法治校标准校”实施方案

2.海棠小学落实“三重一大”制度的实施办法

3.海棠小学劳动争议调解制度

4.海棠小学领导班子集体议事制度

5.海棠小学教代会实施细则

6.海棠小学党支部民主议事决策制度

7.海棠小学党务政务公开制度

8.海棠小学校务公开制度

9.海棠小学家长学校章程

10.海棠小学学术委员会管理职责

11.海棠小学与校外辅导员联系制度

12.海棠小学治安防范教育培训制度

 

1.3实施及保障机制

为使校内规章制度与章程相配套,学校 □√已全部形成/□已部分形成/□未形成 规范的立、改、废流程涵盖 □√意见征询机制、□√合法合规审查机制、□√公开与公示机制、□√跟踪与评估机制、□√规章汇编机制、□√档案保管机制、□其他(请注明:        )等。

章程制定并实施后,本年度以章程为依据,新发布校内规章制度__70____件,修改___20____件,废止____5_____件。

2.学校内部治理结构情况

2.1决策机制

学校□√有/□没有明确界定校内不同事务的决策权,□√有/□没有明确决策机构的职权和议事规则。

学校 □√设有/□未设 校内重大事项的集体决策和论证评估等机制,请简要描述。

  学校实行党组织领导下的校长负责制,坚持党组织参与学校重大问题的决策,学校重大事项的决策形式为校务委员会,采用集体议事、会议决定,以会议形式体现集体的意见。                  

学校重大决策前,□√已经/□尚未建立公开征求意见制度。

学校做出的重大决策,□√已经/□尚未建立公示等监督制度。

2.2教职工代表大会建设

学校□√已设有/□未设 教职工(代表)大会,本年度教职工代表)大会召开会议1__次,本校教职工(代表)大会在本年度实际履行的职权:

□听取学校章程草案的制定和修订情况报告,提出修改意见和建议(请注明具体内容文件名称:海棠小学奖惩制度、考核制度的修订意见______)

□听取学校发展规划、教职工队伍建设、教育教学改革、校园建设以及其他重大改革和重大问题解决方案的报告,提出意见和建议(请注明具体内容文件名称 《2018学年第一学期学校工作计划》、《2018学年第一学期学校工作小结》、《2018学年第二学期学校工作计划》、《2018学年第二学期学校工作小结》、《2019学年第一学期学校工作计划》  )

□听取学校年度工作、财务工作、工会工作报告以及其他专项工作报告,提出意见和建议(请注明具体内容文件名称:_海棠小学工会2018年度经费收支支出说明_)

□讨论通过学校提出的与教职工利益直接相关的福利、校内分配实施方案以及相应的教职工聘任、考核、奖惩办法(请注明具体内容文件名称:___海棠小学2018学年教职工岗位聘任方案____)

□审议学校上一届(次)教职工代表大会提案的办理情况报告(请注明具体内容文件名称:__关于为教职工提供伙食补贴的决定_______)

□按照有关工作规定和安排评议学校领导干部(请注明具体内容文件名称:_召开教职工大会,对校长书记、副校长和中层班子人员进行民主评议_______)

□通过多种方式对学校工作提出意见和建议,监督学校章程、规章制度和决策的落实,提出整改意见和建议(请注明具体内容文件名称:__开展学校考勤制度、奖惩制度修订意见的提案评选活动____)

□其他_____________________(请注明具体内容文件名称:___________________)

2.3其他民主参与情况

学校□√设有/□未设家长委员会,请简要描述家长委员会人员组成、职责权限、召开会议次数、征求意见次数等。

学校家委会由常务主任、副主任、组织宣传部、家校合作部、活动规划部、家长课程部、志愿服务部成员组成,主要职责成为家校合作正能量的沟通桥梁、参与学校重大活动的献计献策、关心并主动协助上下学值勤、学校安全工作、家长服务课程设计落实、以及参与“家长观察团”项目,积极为学校教育教学工作做全方位支撑。每学期召开三至四次的家委会会议,征求一次意见。每学年,各个班级都会重新组建家长委员会。我们通过“家校社合作”项目、“家长服务课程”的方式,由家委会和班主任协商、组织家长到校,向学生传播知识,及时把广大家长的意见迅速反馈给学校,使大家取得共识,形成合力。同时,通过家长的资源和力量助力学校特色课程“星天地”,开发家长服务课程校本教材,并走进快乐活动日和孩子们互动交流,拓宽学生眼界,丰富学生经历。我校坚持每个学期均进行家长满意度的测评工作,从而了解家长对教师工作的认可度,对学校发展的满意度以及工作意见及建议,并对家长反映的问题在调查了解的基础上,及时给予交流与反馈,近年来,家长对教师工作的满意度不断提高,对学校各方面工作满意度在95%以上。

 

学校设有 □(公办学校)理(董)事会,□(民办学校)监事会等专门监督机构,请简要描述人员组成、职责权限、召开会议次数、征求意见次数等。

                                                                            

                                                                            

                                                                            

3.依法治校组织领导情况

3.1领导重视依法治校工作

学校□√设有/□没有 分管依法治校的专职领导(请注明职务:_副校长___),□√设有/□没有兼职法治副校长或辅导员请注明单位及职务:_山阳派出所副所长_____,本年度校领导班子会议研讨涉及依法治校工作议题的次数:__3____次。

学校本年度 □√已将/□未将 依法治校的工作纳入学校年度计划及考核, □√有/□没有 明确的工作要求和目标考核机制。

3.2依法治校工作机制

学校 □√设有/□没有 专兼职法治工作岗位(请注明岗位名称:  学校法制教育辅导员     )及/或校内机构(请注明机构名称:    海棠小学法制教育领导小组       )。

学校 □√已聘请/□未聘请校外专业机构或者人员作为法律顾问/□向所属区教育局聘请的法律顾问团寻求日常法律事务服务,其服务范围涵盖:□√合同签订等日常民事行为、□√采购及招投标、基础建设等专项工作、□√重大决策、□依法治校制度建设、□√法律文书的撰写及审查、□√处理诉讼及非诉纠纷、□√开展普法活动、□其他(请注明:           )。

4.依法规范办学活动情况

4.1招生监督

为保障招生工作公平、公开、公正、规范开展,学校□√已设立/□未设立 相关监督小组,□√已设立/□未设立 相关监督投诉电话,请简要描述学校招生监督工作机制的主要举措和本学年成效。

学校在招生工作中严格按照上级主管部门要求和政策,秉承公平、公开、公正、规范开展,根据小教科部署,在启动阶段前往对应的幼儿园进行政策宣讲和“幼小衔接”的讲座,在网上上传海棠小学招生计划公告,让每一位了解我们学校的入学条件和政策,并配合幼儿园进行信息登记的审核工作。同时,积极认真做好校园开放日活动,在孩子进入我们小学前让家长对我们学校有一个初步了解。在新生登记验证阶段,我们公开学校咨询电话,组建已校长为组长的学校招生工作领导小组,在市教委规定的新生登记验证日,我们组织并分组安排学校行政、跟岗和后勤保障进行有序开展验证工作,并严格按照教育局“划片”进行资料二次查验,发放入学通知书等工作。

 

4.2教育教学情况

学校□设有/□√没有 涉外或其他需经审批或需特殊资质的课程或项目,请就是否符合相关标准或规定进行说明。

  学校并没有开设涉外或其他需经审批或需特殊资质的课程和项目,开设的学校课程为上海市课程计划规定的课程以及我们学校的一些符合要求的校本课程。  

                                                                          

学校本年度师生有偿补课事项(本项幼儿园无需填写):

□√已开展/□未开展专项检查,其中□涉及/□√未涉及 校方组织学生参加有偿补课请注明参与有偿补课的学生人次:__0_____)□涉及/□√未涉及 校方教育教学设施或学生信息给校外培训机构进行有偿补课,□涉及/□√未涉及在职教师组织、推荐、诱导学生进行校内外有偿补课,□涉及/□√未涉及 在职教师参加第三方组织的有偿补课,或为第三方介绍生源、提供信息。学校公开/□未公开师生有偿补课投诉渠道。学校□涉及/□√未涉及向社会办学机构提供场所和设施举办针对中小学生的各类有偿培训班。

4.3财务资产管理

学校 □√已制定/□未制定 明确的收费、退费的标准及具体办法(请注明文件名称:海棠小学2018学年代办费计划、告家长书及结算清单等    )□√已制定/□未制定资产登记、建账、管理的资产管理规范(请注明文件名称:海棠小学固定资产管理制度   )□√已制定/□未制定其他财务资产管理相关的内部控制制度(请注明文件名称: 海棠小学资产业务管理内部控制制度   )

4.4校务信息公开

学校□√已设/□未设 专兼职信息公开岗位(请注明具体名称:_海棠小学信息员岗_□√已形成/□未形成 信息公开具体的机制和工作方案(本项幼儿园无需填写,请注明文件名称:   海棠小学校务公开制度、海棠小学校园网管理条例、海棠小学信息发布平台使用管理办法    )

请简要描述信息公开的途径与方式( 途径:学校网站、微信公众号、公示栏。方式:校长室是公共教育服务信息发布工作的主管部门,负责推进、协调、监督公共教育服务信息的发布工作。信息中心负责公共服务信息平台的运行维护、技术保障等工作。学校发展处负责公共教育服务信息发布运行经费的保障,并纳入年度预算。其他行政部门负责公共教育服务信息的编制工作。       )。

学校□√已编制/□未编制 信息公开的指南与目录,已公开以下信息类别:

基本情况:□√历史沿革、□√办学性质、□√办学地点、□√办学规模、□√办学基本条件、□√机构职能、□√联系方式;

建章立制情况:□√学校现行规章制度,□√办事流程;

规划计划□√学校发展规划、□√年度工作计划及其执行情况;

招生考试和学生管理:□√学校招生的计划、范围、对象,□√学生学籍管理规定,□√学生评优奖励办法,□√非义务教育阶段学校的报考条件、录取办法,□√奖学金、助学贷款、助学金、勤工俭学和学费减免的申请条件、审批程序和结果;

财务管理□√学校收费的类别、项目、标准、依据、范围、计费单位和批准机关,□√收费监督电话,□√学校预算情况,□√学校数量较多的物资采购、基本建设与维修、房产承包与租赁等的招投标结果及实际执行情况,□√学校经费收支情况,学校资产和受赠物的管理使用情况,□√学校部门预算情况,□√学校部门决算情况,□√学校“三公经费”预算情况;

教育教学□√学校教学科研工作的有关规定,□√教学与科研成果评选,□√课程设置方案,□√教学计划及执行情况;

师资队伍□√师资数量及结构,□√学校教职工招聘、职称评聘、职务晋升、评优的条件、程序、结果及争议解决办法,□√绩效考核及绩效工资分配办法,□√教师培训情况;

其他□√学生住宿、用餐、组织活动等服务事项及安全管理情况,□√自然灾害、传染病等涉及师生安全的突发公共事件应急预案及处置情况;□其他_____________。

5.依法保障师生合法权益情况

5.1教师权益维护

 

学校□√已建立/□部分建立/□未建立权利义务明确的教师及其他教职员工聘用制度;民办学校□已根据/□未根据工会相关法律法规建立集体劳动合同制度,并请描述涉及教师工资、福利、社会保险等方面的标准及制度。

学校成立招聘工作领导小组,结合学校实际情况制定招录工作方案。本着公开、平等、竞争、择优原则,通过发布招录公告、审核资料、基本功测试、试教、面试、公布结果、签订聘用合同。对在编教职工的聘用,学校从工作实际出发,全面考察受聘人的政治思想、道德修养、业务水平、工作能力以及心理和身体健康状况,坚持择优聘用,力争做到既顾全学校大局,又满足教师发展需求。每年的7月和教职员工签订新一轮的聘用合同。积极推行并履行《金山区海棠小学管理手册》,加强各项管理。并严格安排国家标准发放教师的工资、福利及社会保险等。

关于教师发展,学校已建立涉及 □√教师职务职称评聘、□√继续教育(培养培训)、□√奖惩考核、□√其他(请注明:见习教师规范化培训    )等方面的标准(机制)及制度,请列举相关文件名称及文号。

严格按照国家文件开展教师职务职称评聘。

相关文件:《2018学年度校本研修计划》、《2018学年度校本研修计小结》、《2018学年度见习教师规范化培训方案》、《2018学年见习教师规范化培训总结》、《2018学年教师专业发展手册》、《2018学年第一学期教工绩效考核方案》、《2018学年第一学期教工绩效考核结果》、《2018学年第二学期教工绩效考核方案》、《2018学年第二学期教工绩效考核结果》。

 

学校设有 □√教师申诉或调解委员会(该委员会成员 □√经过/□未经过 教职工代表大会认可),□√其他救济机制(请注明:《海棠小学劳动争议调解制度》《海棠小学教职工慰问、走访制度》《海棠小学党员联系群众制度》)及相关申诉或调解规则,对教师与学校发生的纠纷或意见进行调处,做出申诉结论或者调解意见。

5.2学生权益保障

 

学校□√已设有/□未设相对独立的学生申诉处理机构(请注明:_《金山区海棠小学学生申诉制度》,学生申诉办公室设在学生发展处__)及申诉规则,学生在获得处分前□√有/□没有 陈述与申辩的机会,学校□√允许/□不允许学生聘请代理人参加申诉,□√明确/□不明确 处分的期限与后果。对未成年学生,□√听取/□不听取 其法定监护人的意见。(本项幼儿园无需填写)

学校□√已购买/□未购买以校方责任险为核心的校园保险(请注明:2018学年学生意外险   

请描述涉及学生的安全和伤害事故应急处理机制及主要做法;涉及学校安全管理制度建设的整体情况(列明相关文件名称),以及学生(家长)安全教育的主要做法及成效;学校教师师德建设的主要做法及成效。

 涉及学生的安全和伤害事故应急处理机制及主要做法:

制订了《海棠小学校园突发事件应急预案》《海棠小学学生意外伤害事故处理办法》,明确岗位职责,落实安全措施,做到齐抓共管。一旦发生意外伤害事故,立即启动应急预案。具体操作为:第一时间向校长汇报,校长组织人员送伤害者去医院治疗,同时通知家长。及时调查事情经过,撰写调查报告;做好慰问工作,争取家长理解;协商处理善后事宜,做好理赔工作;做好伤害者的心理疏导工作,组织教师为学生补课。

  涉及学校安全管理制度建设的文件:  

《海棠小学安全工作管理制度》《海棠小学安全工作会议制度》《海棠小学安全文明工作责任书》《海棠小学安全用电制度》《海棠小学财务室安全工作管理制度》《海棠小学防汛抗台领导小组组织制度》《海棠小学教职工非机动车管理协议》《海棠小学私家车安全管理协议》《海棠小学私家车管理制度》《海棠小学危险品安全管理制度》《海棠小学消防安全管理制度》《海棠小学校园安全巡查制度》《海棠小学校园流动人口管理制度》《海棠小学用水用电安全管理制度》《海棠小学与校外辅导员联系制度》《海棠小学治安防范教育培训制度》

学生(家长)安全教育的主要做法及成效:

学生安全和伤害事故应急处理主要以《突发事件应急预案》为依据,突发事件应急预案共分5章,分别是:总则、机构和制度、预案处理流程、责任和处罚、附则。同时还有:《学校防范暴力事件应急处理预案》《师生食物中毒事件应急处理预案》《师生传染性疾病应急处理预案》《学校火灾事故应急处理预案》《校内学生意外伤害事故应急处理预案》《校外集体活动事故应急处理预案》,遇到突发事件或安全事故会按照相应的制度来处理。每学期开学会下发安全告家长书、家长会开设安全讲座等提升家长、学生对安全的重要性的认识。每学期还会组织学生进行逃生、消防演练,增强学生的自我防护技能。

学校教师师德建设的主要做法及成效:

一是师德教育与校本研修紧密结合。立足本校,开展“草根式分享,抱团式发展”教师专业发展思路,对“五个班”即“精英班”“春蕾沙龙”“班主任实训基地”“青蓝工程”“基础班”开展“1+5”校本培训。学校“青蓝结对工程”活动,有效激发了每一对师徒的工作积极性。以学校“五型教师”培养理念为载体,开展技能比赛,一学年组织近180人次的教师参加各级各类组织的活动,努力为教师成长发展搭建平台。目前,学校有市学科中心组成员或骨干5人,区级导师2人,区学科骨干教师24人。二是师德教育与中心工作相结合。我们结合核心价值观学习、学生核心素养的培养、教师专业发展等工作,开展师风教育。开展全校家长评价师德问卷调查,并召开问卷情况分析会;结合《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》的学习,在全体教师中开展师德倡议、承诺。以社会主义核心价值观为引领,持续深入推进各级各类志愿宣传、服务活动月,已形成“行走的LOVE”志愿服务品牌。开展“小海星致敬大中国”、“我身边的美”“了不起的中国年”等活动,举行“身边的特级教师”系列讲座,讲身边的人和事,激励身边人。继续强化依法治校建设,通过开展法制讲座、知识竞赛、主题班会等活动10次。2018学年,学校被光荣评为上海市文明校园、金山区文明单位。三是师德教育与特色活动相结合。特色一:“三寻访”。即:名师、名校、名胜古迹寻访活动。通过行走,寻找、采撷教育资源,在寻访过程中要求将寻访成果——教工们自己创作的诗歌、书画等作品以文化墙的形式展示出来,成为孩子们的教育资源。特色二:送温暖。关注每位教职工,让每位海棠小学的教工都能在欢声笑语中感受团队温暖,利用每年的重大节日,我们总是开展形式多样的庆祝活动。例如:“教师节”活动、“三八”妇女节庆祝等活动。定期为教工进行生日庆祝活动,真正让教工们亲身感受到学校工会的关怀,激发每位教工的自豪感和责任感。四是师德教育与培育典型相结合。我们教师1人评为上海市园丁奖、3人评为金山区园丁奖、3人评为山阳镇园丁奖及师德标兵,为全体教师树立了学习的榜样。

 

5.3纠纷解决机制

 

请描述校内纠纷解决机制的整体框架,及基层调解组织、教职工(代表)大会、家长委员会、法治工作机构(人员)等在处理纠纷中的作用。

设立投诉制度,开辟多种途径广泛听取群众意见。在校园网上设立校长信箱;建立违法投诉处理制度,专门设立家长接待室;依法建立家长委员会。由于制度的完善化和管理的人性化,因此本校办校至今尚无一起违法案件发生。

学校对各类投诉秉持真诚接受、认真调查、及时处理、即时反馈的原则积极面对。无论是学生,还是家长等,一旦接到投诉,学校从不推诿、拒受,而是以访谈等形式进行调查,弄清原委后,严格按照相关规定或校规章制度,及时、果断处置。

 

请描述本年度通过上述机制将纠纷有效化解于校内的主要成效、典型案例。

               无                                                             

                                                                            

6.开展法治宣传教育情况

6.1普法机制建设

学校□√已制定/□未制定 本校普法规划或工作计划,□√已明确/□未明确 负责普法工作责任部门本项幼儿园无需填写

校领导班子参加校内法治专题学习的次数:___5____次。

6.2教职员工法律素养提升

 

学校领导、法治骨干教师本年度□√参加/□不参加 校外各级各类法治培训,包括□市级培训(请注明人次数:    ),□√区级培训(请注明人次数:  8    ),□其他培训(请注明培训类型及人次数:                 )

学校□√已建立/□未建立 教职员工全员学法制度,本年度开展校内培训___5_____次,内容涵盖:□√新法新规释义、□√教师权益保护、□√校园暴力防控、□√学生伤害事故处理、□√突发事件引导、□其他(请注明:《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防青少年犯罪法》)。

请描述教职员工接受普法教育的主要形式与主要成效。

我们不断加强法治建设,坚持普法宣传进校园,通过各种途径让我们的每一位教职员工都做到知法懂法,知法守法,学会用法律来保护自己,同时也遵守法纪法规,不触犯法律。学校制订了《金山区海棠小学“七五”普法工作实施方案》,按照教育局“七五”普法规划的要求,利用政治学习、小组学习、撰写学习体会、专题培训等形式,以学习和宣传《宪法》为核心,宣传国家的基本法律制度,在全校师生员工中深入开展以“学法律、讲权利、讲义务、担责任”为内容的法制宣传教育,通过学习《宪法》、《刑法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》、《教育行政处罚暂行实施办法》、《网络安全法》等法律法规,使全校师生学习法律、遵守法律、崇尚法律和依法办事成为自觉养成。经过努力,提升了全校教师的法律意识和法律素质,进一步推进依法治校,营造了良好的法治环境。

6.3学生普法教育

 

学校□√已编写/□未编写 校本教材(本项幼儿园无需填写)。

学校□√系统开展/□偶尔开展/□未开展 普法活动,请描述学生接受普法教育的主要形式、次数与主要成效。

学生每周午会课有法制教育专题,一学期15次;每年开展一次禁毒活动、一次宪法宣传活动等,学校办学至今学生无犯罪、违法行为。不定期向不同层面展示相关法制教育主题教育课。学校充分利用各种宣传、教育载体,把各项法律、法规通过国旗下演讲、校园电视广播、宣传橱窗、知识竞赛、书画比赛、专题讲座等寓教于乐的形式使学生从小参与法制建设,培养法制观念,增强守法能力。通过各种宣传教育活动,使师生法律意识得到提高,增强自我保护意识。达到了“教育一个学生,平安一个家庭,带动一个社区、推动整个社会”的目的。

7.其他

7.1学校依法治校工作获奖情况

 

请描述学校在本年度依法治校相关评比活动中获得的奖项,如法治教育精品项目、法治辩论赛、教育法治科研及校长、师生获得的相关奖励等。

海棠小学被评为2016——2017年度上海市安全文明校园

海棠小学被评为二〇一七~二〇一八年度上海市文明校园

海棠小学被评为上海市家庭教育示范校

海棠小学被评为上海市中小学行为规范示范校

海棠小学被评为二〇一七至二〇一八年度金山区文明单位

《放学之后》荣获金山区“农行杯”政法综治微电影大赛优秀奖

海棠小学在2018年金山区教育局新闻信息工作考核中,成绩显著,荣获先进集体

金山区海棠小学命名为金山区生态教育联盟学校

海棠小学在“爱满申城——志愿服务短视频征集大赛”活动中荣获优秀组织奖

“爱满申城”之《雏鹰小队情暖寒冬》在“爱满申城——志愿服务短视频征集大赛”活动中荣获三等奖

爱护环境绿色出行、有序停放方便你我:在“爱满申城——志愿服务短视频征集大赛”活动中荣获三等奖

临终关怀志愿服务:在“爱满申城——志愿服务短视频征集大赛”活动中荣获三等奖

海棠小学《海棠习小小的故事》获得2019年金山区校园影视创作交流活动作品三等奖

海棠小学《爱满海棠园》获得2019年金山区校园影视创作交流活动作品三等奖

海棠小学在2018年上海市优秀童谣征集传唱活动中,荣获三等奖

“乖乖女的烦恼”在2018年度金山区学校心理健康教育活动月优秀校园心理情景剧评选中获三等奖

“成长不烦恼”在2018年度金山区学校心理健康教育活动月中获优秀组织奖

海棠小学获2018年金山区中小学生健康教育知识竞赛优秀组织奖

海棠小学荣获金山区2018年未成年人暑期工作先进集体

荣获2018年金山区红十字青少年应急救护比赛小学组三等奖

在2017年度区中小学“优秀安全教育活动设计”征集评选活动中获优秀组织奖

荣获2017年上海市青少年健康教育主题活动学校优秀组织奖

海棠小学在2018年金山区中小学生统战知识竞赛中,荣获团体小学组三等奖

鲍春燕所教授的品德与社会课《上海的老品牌》入选2018年上海市中小学“学科德育精品课程

陆心怡、李艳荣获2018学年度金山区中小学食育教育案例评选(小学组)三等奖

钱艳兰的案例«交换空间 交换精彩»荣获2018年金山区育人途径案例评选一等奖

 

7.2涉法涉诉及纠纷处理情况

 

请对本年度校内纠纷发生情况进行统计(相关纠纷指已经过校内或校外专门机构立案、建档的纠纷,勾选时以该纠纷最终解决的形式/阶段为准,并注明次数):□√协商、和解解决( 1 ),□申诉解决(  ),□诉讼解决(  ),□仲裁解决(  ),□调解解决(  ,□本年度尚未解决(  )。其中如涉及诉讼、仲裁解决的纠错率/败诉率为()

请分别简要描述上述纠纷的依法处理情况。

去年,有个别家长觉得如今物价涨得厉害,为了提高午餐质量,让孩子吃得好,于是向学校提出午餐费要调高价格的愿望。接到家长的意愿后,我校是这样处理的:第一,向家长委员会提交申请,鉴于现在物价上涨等原因,由食堂方出具运营情况和实际存在的困难,由校级家委会审议是否提高价格。第二,在学生发展处牵头下,组织各校级家委会的家长参观厨房及师傅的规范操作流程,请家长午餐时间对各班学生的文明用餐进行评价。并通过校级家委会审议通过,同意提价,从原先的10元提高至12元。同时,做好后续跟进工作,保证学生午餐饭菜量足、安全、保暖等等,还要通过爱惜粮食的教育,让孩子吃好午饭。

7.3.学校依法治校本年度特色推进情况、存在问题及下年度工作重点: 

学校依法治校本年度特色推进情况:

 “依法治校、科学发展、特色办学、提升质量”是我们海棠小学教育教学工作的主旋律,我校把依法治校、创建示范校活动作为提高办学质量的一个重要方面抓实抓好,规范落实,有序提升。

一、方案引领,健全依法治校机制。学校成立了以校长、书记为组长,各部门主任等为成员的创建依法治校示范校工作领导小组,加强领导。研究制定了“依法治校示范校”创建工作实施方案。

二、章程规划,细化管理制度。制定《学校章程》并汇编成册,《海棠小学小学管理手册》,实现管理工作制度化;健全领导机构,开展“一校两区”研究,开展“三勤”、“四会”作风,探索以学生为中心的“家校社”三方互动机制,实现管理工作高效化。

三、行风紧抓,规范办学活动。在对外进行经济、社会、文化等活动中自觉遵守法律法规,依法维护学校的合法权益;制定《“三重一大”规定》等,行风建设抓实抓紧抓好;制定相关的师德规范及《课堂教学规范》等,承诺问责制能贯彻到底;设立投诉制度,在校园网上设立校长信箱,专设立家长观察团进校园,开辟多种途径广泛听取群众意见,及时处理投诉无案件发生。

四、制度监督,推进民主管理。通过教职工、教代会、家长会及家委会等机构、通过网站平台、组织生活等形式进行校务党务公开,提高行政效能;通过“家校合作微型课程”的方式,发挥“家长观察团”的作用,坚持每学期进行家长满意度的测评工作,建立校家委会规章制度,强化监督反馈。

五、平台搭建,保障教师权益。成立招聘工作领导小组,结合学校实际情况制定招录工作方案,录用程序规范有序;组织丰富多彩的活动,促进教职工的身心健康;探索开发校本培训系列课程,扎实开展“5+1”教师培训活动,业务培训形成序列;完善教代会制度、坚持民主管理、民主监督制度、绩效工资、岗位设置工作顺利实施等维权诉求渠道畅通。

六、丰富体验,维护学生权益。学校设置了校内星天地安全体验中心,丰富学生生活体验。星天地安全体验中心下设四个部门:公共安全部门、食品安全部门、金融电信安全部门和网络信息安全部门,从生活细节中挖掘教育素材,孩子们在模拟的真实情景中,体验了对自身权益保护的重要性。

学校依法治校存在问题:

依法治校相关的规章制度需进一步完善,学科教学与法制教育要更密切结合。

学校依法治校下年度工作重点:

一、加强领导,落实工作机制。加强组织领导,进一步开展法律法规的学习,落实责任、落实计划、落实措施,努力形成符合法治精神的育人环境,切实维护学生、教师、学校的合法权益。充分发挥法制副校长在依法治校工作中的作用。

二、加强管理,推进制度常态化。健全各类制度,落实保障措施。做好本校依法治校工作方案的制定和标准校创建工作,及时总结、推广典型经验。

三、整合学科,打造法制教育品牌。利用“阳光电视台”,开展法制教育。根据海棠实际,完善“星天地”相关法制课程,法制教育要与道德与法治学科有机结合。

 

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