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内向型学生的教育

来源:暂无  作者:海棠小学  发表时间:2014-10-20 13:26  浏览次数:83 次 

内向型学生在我们的日常教育教学中并不少见,他们沉默寡欲,总是心中作数,教师很难从一般的引导上对他们的兴趣进行激发,对于这些学生,教师可以通过行为训练,逐渐改善她的心理状态;发现并肯定她的优点和长处,使其认识到自己的价值。在教育教学中,班主任老师应该加强引导和帮助。

1.倾听内向型学生的心声

内向型学生往往缺乏人际交往。他们大部分的时间都是用于学习,根本就没有闲情顾及朋友之间的情感沟通。长时期处在这种紧张的学习状态,使他们失去了很多倾诉的机会,使他们的心理垃圾得不到及时的清理。为此,他们十分需要一位忠实的听众耐心地倾听,可以更快地了解他们的学习生活、性格特征、内心世界等,也是对他们的尊重,更容易获得他们的信任,更容易使他们配合心理健康教育。

2.引导内向型学生的交流

我们要帮助内向型学生克服心理障碍,必须先引导他们学会正常的交流。这有助于减轻他们的心理负担,是心理健康教育得以实施的前提。在教学中,内向型的学生容易敞开自己的心扉。

3.培养内向型学生的自信

一个自信的人,主要在自我接受和自我价值感。所谓自我接受,是指一个人对自己能否有一种基本的承认、认可,以及自己对自己的接受态度;所谓自我价值感,是指个人对自己的情绪、感觉、认识和评价。引导学生修正消极的自我评价,认识和挑战现实的目标,并积极乐观地与人相处。而且要培养他们独立自主的能力,要引导他们设定自己的生活,要引导他们控制自己的形象,使他们具备良好的心理素质。

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